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INTEGRATION DES TEAMMANAGEMENTS IN DIE ENTWICKLUNG IHRER BERUFLICHEN TÄTIGKEIT
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- Integrieren Sie Teammanagement in die Entwicklung Ihrer beruflichen Tätigkeit- Organisieren Sie die Aufgaben und Missionen der Mitarbeiter, indem Sie sie bei der Verwaltung ihrer Aufgaben unterstützen
Zeit und ihre Priorität
- Führen Sie die Teams und achten Sie darauf, jedes Mal konstruktives und nützliches Feedback zu ihren Fortschritten zu geben
- Geben Sie eine Entscheidung bekannt. - Überdenken Sie Ihre Organisation und Ihre Managementmethoden und passen Sie sie entsprechend den Anforderungen an, die mit Veränderungssituationen verbunden sind, und bewältigen Sie schwierige Managementsituationen
Zusätzliche Informationen
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JURY-MITGLIED FÜR 2 JAHRE FÜR VERKAUFSLEITER UND ZUKÜNFTIGEN MANAGER VERTEIDIGUNGOrt
Online via Webcam
Beim Schüler zu Hause: In der Umgebung von Divonne-les-Bains, Frankreich
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Allgemeine Informationen
Fachkenntnisse:
Alter: | Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
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Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 120 Minuten |
Unterrichtet in : | Französisch, Spanisch, Deutsch |
- Beginnen Sie das Interview mit einer kurzen Vorstellung Ihres Unternehmens und seiner Expertise.
- Kommunizieren Sie das Ziel und die verschiedenen Phasen des Interviews, indem Sie den Begriff der Unterstützung hervorheben.-
- Stellen Sie offene Fragen, um Informationen zu erhalten, mit denen Sie die Probleme des Kunden identifizieren und verstehen können.
- Zeigen Sie aktives Zuhören (Schweigen, Notizen machen, aufmerksamer Blick, offene Gesten, Nicken) und bestätigen Sie, dass Sie die durch Umformulierung erhaltenen Informationen gut verstanden haben.
- Finden Sie eine Lösung unter Berücksichtigung der Herausforderungen des Kunden.
- Heben Sie den Kundennutzen Ihrer Lösung hervor, indem Sie die Verbindung zu den identifizierten Bedürfnissen herstellen.
- Befragen Sie den Interessenten, damit dieser die potenzielle Kapitalrendite der vorgeschlagenen Lösung zum Ausdruck bringt.
- Kontrollieren Sie Ihr Verhalten, indem Sie aktiv zuhören (Schweigen, Notizen machen, auf Ihren Blick achten, offene Gesten, Nicken).
- Berücksichtigen Sie den Einwand, indem Sie ihn Ihrem Gesprächspartner gegenüber mündlich äußern (Beispiel: Ich verstehe Ihre Angst, es stimmt, ...).
- Besprechen Sie Ihre Lösung, um auf den Einwand zu reagieren oder denken Sie mit dem Kunden über eine neue Lösung nach.
- den Kunden dazu bringen, die Lösung zu nutzen, indem der Mehrwert zum Ausdruck gebracht wird.
- Bereiten Sie Ihre Verhandlung vor, indem Sie mindestens drei verschiedene Verhandlungshebel integrieren und für jeden Hebel den Verhandlungsbereich festlegen.
- Führen Sie Ihre Verhandlungen durch und nutzen Sie Ihre Vorbereitung, um Vorschläge einzubringen, die es Ihnen ermöglichen, eine Lösung nach dem Prinzip des gemeinsamen Nutzens zu finden.
- Der Verkäufer löst die Unterschriftenaktion nach der Verhandlung aus, indem er die Punkte der Einigung wiederholt
- Bewältigen Sie mögliche Hindernisse bei der Unterzeichnung mit Lösungen, die den Interessenten beruhigen.
- Bedanken Sie sich im Anschluss an die Unterschrift beim Auftraggeber und stellen Sie die Planung der weiteren Etappen der Zusammenarbeit umfassend dar.
- kann seinen Gesprächspartner um eine Empfehlung bitten mit:
Identität
Kontaktdetails
Und weitere für die Terminvereinbarung notwendige Informationen (Beispiel: Berufsbezeichnung)“
- Machen Sie Ihren Kontakt in der Empfehlung aktiv, indem Sie ihn bitten, seinen Kontakt über unseren zukünftigen Anruf zu informieren.
- Kommunizieren Sie darüber, wie Sie Ihren Kunden über das Feedback, das er mit dem betreffenden Kontakt erhalten hat, auf dem Laufenden halten.
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Nachhilfe
Divonne-Les-Bains
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Samir
Medienarabisch lernen: Sprache der Medien in der arabischen WeltArabisch-Muttersprachler & Lehrbeauftragter der Fachhochschule Frankfurt seit 1994 Nordbundesweit Arabischkurse und Arabischeinzelunterricht für alle Lernstufen: Anfänger, Forthandlungene und Konversation für Profis. Angeboten werden Alltags-, Hoch-, Medien- und Facharabisch wie Wirtschaftsarabisch sowie einige Dialekte: ua Ägyptisch, Golfstaaten, Jordanisch, Libanesisch, Palmäßigeisch und Syrisch). Weitere Dialekte auf Einstellungen.
Teilnehmer an diesem Kurs gehörtschen. 1.500 Wörter der Alltagssprache in Wort und Schrift (Stufe: A2-B1) und können z. B. einfache, dreisilbige Verben in der Gegenwarts-, Vergangenheits-, Futurs- und Befehlsform konjugieren bzw. nichtvokalisierte Texte lesen.
Kursinhalte: Es handelt sich um Medienarabisch, dh die Sprache, der Mann im Internet gehört in Zeitungen, Zeitschriften, Radio, Film, in Lehranstalten wie Schulen und Schulen sowie bei Verlautigungs allgemeinem Gebrauch. Und zwar von Mauretanien / Marokko im Westen über das östliche Mittelmeer bis zum Oman im Südosten.
Der Dozent hat für die Kurse eigene Skriptions, die im Kurspreis nicht inbegriffen sind.
Sonstige Arbeitsmaterialien:
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El Mustapha Lahlali „Medienarabisch. Advanced ”Edinburgh University Press 2010
Elisabeth Kendall „Medienarabisch. Die 1000 besten Wörter zum Verstehen …“ Georgetown University Press 2009
Gelesen werden zB die Tageszeitungen Al-Araby Al-Jadeed, Al Hayat, Al Sharq Al Awsat, Al Quds Al Arabi und Al Ahram sowie die Online-Dienste und TV-Berichte der Fernsehstationen Al Jazeera und Al Arabiya?
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Wir bieten ein intensives und immersives Englischtraining an, in dem Manager interaktiv mit ihrem privaten muttersprachlichen Englischtrainer durch praktische, theoretische, analytische Entdeckung und Entwicklung lernen können.
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**HINWEIS: Dieser Kurs ist nur eine halbtägige Verpflichtung (4 Stunden) oder eine ganztägige Verpflichtung (7 Stunden) und kann aus wirtschaftlichen Gründen auch angeboten und angepasst werden, um mehrere Personen als Gruppensitzung aufzunehmen. Es wird empfohlen, dass Gruppen nicht mehr als 3 Personen pro Sitzung umfassen, es sei denn, der Trainer genehmigt dies. Die Gebühren sind abhängig von Entfernungen, Entfernungsdauer, Feiertagen und etwaigen Bürozeiten außerhalb der Hauptverkehrszeiten usw.!!
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Repetiteur seit mehr als 8 Jahren, meine Schüler verbessern nur ihre Noten.
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Mit 25 Jahren Erfahrung in der Berufswelt und in der Berufsausbildung ist die Unterstützung maßgeschneidert und an den Rhythmus des Schülers angepasst. Der Unterricht ist lehrreich und macht Spaß.
Wir definieren gemeinsam das zu erreichende Ziel. Sie werden selbst über all Ihre ungenutzten Fähigkeiten staunen. Begeben Sie sich auf IHR Abenteuer der persönlichen Weiterentwicklung und Fähigkeiten, die Ihre Karriere oder Ihr Privatleben voranbringen, wie z. B. die Optimierung Ihrer Kommunikation mit Ihren Mitmenschen, die Verwaltung Ihrer Zeit, Ihres Lebens
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Stressmanagement für Oberschülerinnen und -schülerIn meinen Präventionskursen werden Jugendliche dazu angeleitet, gesunde Routinen zu entwickeln. Die stetige Wiederholung dieser Routinen soll langfristig dazu führen, dass die Jugendlichen sie in der Zukunft als ganz natürlichen Bestandteil ihres Lebens betrachten.
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Teil dieses Kurses ist es außerdem, auf ungesunde Verhaltensmuster psychologisch gesund reagieren zu lernen: Wie schaffe ich es, aus einer Anforderung keine Überforderung werden zu lassen? Den Jugendlichen werden hier Techniken aus dem Autogenen- und Entspannungstraining beigebracht, die sie langfristig selbst anwenden können, wenn Stress sie zu überwältigen droht.
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Kommunikation - Manager - Human Resources - Support - AdministrativeDiplome:
- Master MEEF: Ausbildungstechnik, Erwachsenentrainer, professionelle Unterstützung, Lebensqualität am Arbeitsplatz, (ESPE Nizza, 2015) (Dissertation über die Kaltbewertung von Elektrizitätslehrern – Apave)
Erwähnen Gut
- DESS MINTS (IAE, Staps 2004) Management und internationales Marketing in den Bereichen Sport, Tourismus, Gesundheit, Freizeit (2004)
- C2i: Unterricht im IT- und Internet-Zertifikat Level 2
Andere:
Mitglied der Jury für die Hochschulzugangsauswahl
Jurymitglied: Dissertation, Praktikumsbericht, abschließende mündliche Abschlussprüfung
Praktikumsüberwachung
Ich unterrichte an Hochschulen (Studenten) und organisiere Workshops für Pole Emploi (Erwachsene): Pitch, Storytelling, linked'In, Recruiting Simulation
Andere nicht spezifizierte Bereiche: Coaching und persönliche Entwicklung, Nachhilfe-Praktika und Dissertationen, Französisch (Rechtschreibung, Voltairevorbereitung) - Englisch für Catering
Erfahrungen:
Mehr als 10 Jahre Erfahrung in Hochschulbildung und Gymnasium:
- Sportwissenschaft (bac pro commerce)
- Sophia-Antipolis-Universität Nizza: IUT und IAE: Kommunikation, Management, Veranstaltungen ...
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Wirtschaftswissenschaften/Business für AS/A Level- und IB-Schüler und Coaching zur beruflichen WeiterentwicklungAls Un. von Warwick, Harvard University und Un. of Kent Absolvent mit einem Postgraduierten-Abschluss in Wirtschaftswissenschaften und einer Erfolgsbilanz mit herausragenden Ergebnissen werden wir gemeinsam an Ihrem Wirtschaftswissen und -verständnis so arbeiten, dass es leicht verständlich ist, und Ihnen die notwendigen Werkzeuge zur Verfügung stellen, um eine hohe Punktzahl zu erreichen und weiter ins Universitätsleben.
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Erfahren Sie, wie Sie Zeit und Prioritäten besser verwalten -Ziel dieses Kurses ist es, den Studenten zu befähigen, sich besser kennenzulernen und seine Beziehung zu Zeit und Prioritäten zu verstehen, um seine Effizienz zu optimieren.
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Ich versuche immer, eine Atmosphäre des Vertrauens, der Authentizität und der Meinungsfreiheit zu schaffen, um Zugang zur Persönlichkeit des Schülers zu haben und ihm so besser zu helfen.
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Finanz- und Business-Englischkurs für ProfisIch bin spezialisiert auf Finanz- und Business-Englischkurse.
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QHSE - SMQ „System Management Quality“ & Erläuterung des „March Forward“-AnsatzesQHSE-Manager:
* Überwachung von Vorschriften und Standards.
* Umsetzung von Maßnahmen zur Vermeidung beruflicher Risiken.
* Durchführung von Gesundheits-, Sicherheits- und Umweltaudits.
* Kontrolle von Räumlichkeiten, Ausrüstung und Arbeitsbedingungen.
* Aktualisierte Überwachungstools und Indikatoren.
* Vorschlag für ein Präventions- und Verbesserungsprogramm.
* Bereitstellung von Schulungen und Coaching.
Umsetzung des Plans (MARCH FORWARD):
„Vorwärtsgehen“ bezieht sich auf einen proaktiven Ansatz, der darauf abzielt, potenzielle Risiken zu antizipieren, vorbeugende Maßnahmen zu ergreifen und sichere und nachhaltige Praktiken zu fördern. Dieser Ansatz umfasst in der Regel eine kontinuierliche Risikobewertung, die Umsetzung geeigneter Richtlinien und Verfahren, die Schulung des Personals sowie die kontinuierliche Überwachung und Verbesserung der HSE-Leistung.
Durch die Einführung eines „Walk Forward“-Ansatzes für HSE wollen Unternehmen Unfälle vermeiden, Gesundheits- und Umweltvorfälle reduzieren, natürliche Ressourcen schonen und ein gesundes und sicheres Arbeitsumfeld für alle Mitarbeiter fördern. Dieser proaktive Ansatz wird oft als effektiver angesehen als reaktive Reaktionen auf Vorfälle, sobald sie eingetreten sind.