In 7 Jahren Unterrichtserfahrung habe ich gelernt, dass der Schlüssel zum Erfolg beim Lernen einer neuen Sprache in der Zusammenarbeit zwischen Schüler und Lehrer liegt. Daher bevorzuge ich in meinem Unterricht einen kollaborativen statt hierarchischen Ansatz. Was die Unterrichtsmethoden betrifft, passe ich mich den spezifischen Bedürfnissen jedes einzelnen Schülers an. Anstatt eine vordefinierte Methode aufzuzwingen, versuche ich zunächst zu verstehen, wie der Schüler arbeitet, welche Stärken und Schwächen er hat und welche Lernpräferenzen er hat. Ziel ist es, gemeinsam eine optimale Lehrmethode zu entwickeln, die sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer geeignet ist.