In meinem Unterricht versuche ich unermüdlich, ein Gefühl für die persönliche Bedeutung und den Wert des Materials zu fördern, das jedem Schüler hilft, mehr Klarheit und Vertrauen in die Sprache zu erreichen. Ich bin der Meinung, dass Vertrauen der Schlüssel zur Überwindung jeglicher Art von Angst ist. Deshalb stelle ich sicher, dass die Schüler dies Schritt für Schritt mit Übung und Kommunikation sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers durchstehen. Ich bin sehr entspannt, aber ich bin auch ein Perfektionist in dem Sinne, dass ich Dinge nicht gerne auf halbem Weg mache. Ich würde lieber eine kleine Aufgabe erledigen und die Dinge Schritt für Schritt aufbauen, um qualitativ hochwertige Ergebnisse zu erzielen, als eine große und überwältigende Aufgabe zu erledigen, die nur schlechte Ergebnisse liefert. Die Art und Weise, wie ich jede Lektion an die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers anpasse, besteht darin, das Niveau zu bestimmen, auf dem er sich befindet, und ihn dann zu fragen, was er erreichen möchte: ob ich ihm helfen soll, sein Kommunikationsniveau zu verbessern bei der Arbeit, in sozialen Umgebungen oder sogar zur Vorbereitung auf eine bestimmte Prüfung oder eine Aufführung. Sobald dies klar ist, bereite ich den Unterricht so vor, dass er für ihre Ziele geeignet ist, und achte immer genau auf ihre Leistung, um jede Klasse so zu gestalten, dass ein stetiges Gefühl des Fortschritts erreicht wird. Der Unterricht wird immer interaktiv sein, da ich der Meinung bin, dass dies der beste Weg ist, um kontinuierliches Interesse und damit Motivation zu gewährleisten, und dass es mir hilft, zu verstehen, welche Bereiche für jeden Schüler am schwierigsten sind, damit ich den Unterricht weiterhin zu seinen Gunsten gestalten kann.