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Deutsch, Englisch und Französisch Nachhilfe und Korrekturlesen
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Hallo! Ich spreche Deutsch als Muttersprache, spreche fließend Englisch und Französisch und spreche Spanisch auf mittlerem Niveau. Ich habe an einer französischen internationalen Schule studiert und besitze zwei Bachelor-Abschlüsse (einen BA in Politik, Recht und Wirtschaft und einen Bachelor in Rechtswissenschaften, LLB) von einer englischsprachigen Universität in Spanien. Wie Sie vielleicht erraten haben, weiß ich ein oder zwei Dinge über das Erlernen einer neuen Sprache, auch darüber, wie überwältigend es sich manchmal anfühlen kann. Deshalb habe ich für Sie eine unterhaltsame, interaktive und effektive Methode entwickelt, um den Prozess so reibungslos und unterhaltsam wie möglich zu gestalten! Wenn ich es kann, kannst du es auch! Ich passe den Unterricht individuell an Ihr Niveau und Ihre Vorlieben an und gebe Ihnen auch einige Tipps, wie Sie Ihr Lernerlebnis außerhalb unseres Unterrichts verbessern können. Darüber hinaus können Sie mir auch Dokumente zusenden, die ich Korrektur lesen und/oder verbessern lassen soll.Ort
Online via Webcam
Allgemeine Informationen
Deutsch für erwachsene, Schule
Englisch als zweite sprache (esl), Englisch für erwachsene, Schule
Alter: | Kleinkinder (0-3 Jahre alt) Vorschulkinder (4-6 Jahre alt) Kinder (7-12 Jahre alt) Jugendliche (13-17 Jahre alt) Erwachsene (18-64 Jahre alt) Senioren (65+ Jahre alt) |
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Unterrichtsniveau: | Anfänger Mittel Fortgeschritten |
Dauer: | 30 Minuten 45 Minuten 60 Minuten 90 Minuten |
Unterrichtet in : | Englisch , Deutsch, Französisch |
Über mich
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Ich bin ein charismatischer und energiegeladener Student für Politik, Recht und Wirtschaft im zweiten Jahr mit der Leidenschaft, anderen zu helfen, ihre Fähigkeiten zu entdecken. Ich bin ein Mensch - kontaktfreudig, glücklich und freue mich immer, neue Leute kennenzulernen. Ich habe zwei Hochschuldiplome abgeschlossen, das französische Abitur und die österreichische Matura, beide mit einem Hauptfach in Wirtschaftswissenschaften und beide mit Auszeichnung. Zusammen mit meinem derzeitigen PLE-Studium an der Universität habe ich sehr gute Kenntnisse in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie natürlich in Sprachen erworben. Seit 2 Jahren lebe ich in Madrid und verbessere meine Spanischkenntnisse jeden Tag. Gerne beginne ich Ihre Reise zum Erlernen von Deutsch, Englisch und / oder Französisch mit Ihnen und zeige Ihnen meine effizienten Tipps und Tricks, um den Prozess so unterhaltsam, unterhaltsam und schnell wie möglich zu gestalten!Bildung
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2005 - 2018: Lycée Français de Vienne. Französisches Abitur in Wirtschafts- und Sozialwissenschaften mit einem GPA-Äquivalent von 9. Österreichische Reife in Geographie und Wirtschaft mit einem GPA-Äquivalent von 8. Mitglied des Europäischen Programms.2018 - heute: IE University. Madrid, Spanien. Bachelor in Politik, Recht und Wirtschaft. Studentenbotschafter. Erhielt das IE Fellow Stipendium. Mitglied des Debate Clubs und des Energy Clubs.
Erfahrung / Qualifikationen
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- Lateinisches Sprachzeugnis „Latinum”- Zertifikat der Peer-Mediation, Bildungsministerium Wien
- FUNDRAISER, TEAMLEITER, AMNESTY INTERNATIONAL - WWF. Juni - Juli 2019.
Sammelte Spenden für eine Kampagne gegen Plastikverschmutzung und übermittelte potenziellen Spendern eine starke und ansprechende Botschaft. Erwerb von über 80 neuen Spendern pro Jahr. Als Teamleiter habe ich mir klare, motivierende Teamziele sowie eine offene Kommunikationskultur gesetzt.
- MATHE NACHHILFELEHRER. 2017 - 2019
Unterstützung jugendlicher Schüler bei der Entwicklung der erforderlichen Mathematikfähigkeiten mithilfe von Feedback- und Fortschrittsbewertungstools. Bereitet tägliche Unterrichtspläne für Aktivitäten vor.
- MEDICAL INTERN, KRANKENANSTALT RUDOLFSTIFTUNG. Mai - Juni 2016.
Mitarbeit bei der Ausführung der täglichen operativen und klinischen Aufgaben. Mit den Patienten auf eine Art und Weise interagieren, die Mitgefühl vermittelt und gleichzeitig ethische Grenzen einhält. Verstand die Bedeutung von Einzel- und Gruppenverantwortung, Professionalität und Teamwork.
- FREIE ILLUSTRATORIN, MANUS-AUSBILDUNGSZENTRUM. 2014 - 2018.
Erstellt über 15 visuelle Konzepte für Bildungszwecke entweder von Hand oder mit Hilfe von Computerprogrammen. Unterstützung der Dozenten bei der Organisation und Verbreitung von Dokumenten während Kongressen wie dem Fascia Research Congress in Vancouver, Washington und Berlin.
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Kevin
Mehrsprachiger Spezialist mit 9 Jahren Erfahrung. Deutsch im Turbomodus. Niveau A1 bis C2. Keine Schulpädagogik. Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen:
Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben:
1) Den Fahrplan auswendig lernen.
2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft.
In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist.
Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten.
Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen.
Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin.
Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird:
Listen von Verben lernen;
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Wörter mit ihren Übersetzungen lernen;
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den Lehrplan eines Heftes befolgen;
der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen.
Was mir besonders wichtig ist:
meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben;
seine Kreativität fördern;
ihn mit der Sprache anfreunden;
die Buchstaben und ihre Laute;
sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere;
Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen;
erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen;
gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...;
die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist.
Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.
Elise
Privater Deutschunterricht durch einen qualifizierten AkademikerHochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus.
Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen.
Für Schulunterstützung:
Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen.
Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit.
Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen.
Für Konversationskurse:
Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren.
Für Prüfungsvorbereitungen:
Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist.
Zum mündlichen Verständnis:
Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen.
Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks:
Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann.
Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen.
Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren.
Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)
Mohsen
Zertifizierter Deutsch- und Arabischlehrer für Nicht-MuttersprachlerIch gebe Deutschkurse für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 sowie spezielle Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Oberstufenschüler Ägypten in den größten Instituten, da ich Experte für die deutsche Sprache an staatlichen weiterführenden Schulen und zertifizierter Lehrer in den größten Plattformen bin: Ich habe einen Master-Abschluss in deutscher Literatur von der Universität Wien, Österreich
Ich spreche auch Arabisch, meine Muttersprache
Ich spreche auch fließend Englisch
Nesrine
Lernen Sie Englisch auf einfache Weise mit Nesrine, beeilen Sie sichIch unterrichte bereits leidenschaftlich gern Englisch.
Daher wird zu Beginn ein kleiner Test durchgeführt, um das Niveau zu ermitteln. Anschließend wird je nach Niveau und Ziel des Lernenden ein Programm erstellt.
die verwendeten Lernmittel; Videos, Audios, Texte, Bilder, Geschichten.
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Kurz gesagt, ich kann Erwachsenen und Schülern gleichermaßen gerne helfen. Wenn Sie die englische Sprache lernen möchten (Lesen, Grammatik, mündliche Konversation, schriftliche Produktion usw.), Hausaufgaben erledigen oder an Wettbewerben teilnehmen möchten, kontaktieren Sie mich :)
Hélène
FRANCAIS POUR L ENTREE EN PREMIERE CLASSE, ENGLAND, ALLEMAND, ESPAGNOL, MONTPELLIER.KURSE PARTICULIERS ET MEISTERKLASSEN pour l' ANGLAIS, l' ALLEMAND, l' ESPAGNOL.
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