Deutschkurse (Hausaufgabenhilfe /College / Lycée/ große Anfänger)

Hallo allerseits! Ich möchte meine Leidenschaft für Deutsch teilen. Meine Kurse sind interaktiv und kreativ. Ich nutze verschiedene Medien, um Ihnen Lust auf das Erlernen der Goethe-Sprache zu machen. Ich bestimme Ihr Niveau, biete Ihnen ein Lernprogramm und begleite Sie zum Erfolg. Die Kurse sind maßgeschneidert. Ich habe Deutsch gelernt (Niveau C1) und spreche heute neben Englisch auch fließend Deutsch. Ich bin selbst ein begeisterter Sprachenlerner und weiß, wie wichtig ein unterhaltsamer und sachkundiger Lehrer ist. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen! Mit diesem Deutschkurs erhalten Sie • ein sehr sachkundiger, geduldiger Tutor mit langjähriger Erfahrung • möglichst viele Möglichkeiten, echtes Deutsch zu sprechen, darüber nachzudenken und sich zu verbessern • Audio- und Videomaterialien sowie Übungen zum Üben der deutschen Sprache Wenn Ihnen mein Ansatz gefällt und Sie Ihr Deutsch verbessern möchten, schreiben Sie mir eine Nachricht oder buchen Sie Ihren Unterricht bei mir! Sie können als absoluter Anfänger direkt starten oder bereits über Sprachkenntnisse verfügen!

Derzeit bin ich Schüler einer Physiotherapieschule in Deutschland und spreche und schreibe die Sprache fließend. Französisch ist meine Muttersprache und ich beherrsche es voll und ganz. Für Englisch habe ich das Cambridge, das ich validieren musste, um einen Studentenaustausch mit Südafrika durchführen zu können. Ich unterrichte derzeit Kurse, die nur bis zum Terminal reichen.

Mein Name ist Ilyes, ich bin 19 Jahre alt und ich bin Student an der Fakultät für Biowissenschaften in Straßburg, wo ich im ersten Jahr meiner Lizenz bin. Ich gebe Privatunterricht in Deutsch, weil es eine Sprache ist, die ich spreche, da ich klein war, weil ich eine Familie in Deutschland habe. Außerdem habe ich die KMK, eine deutsche Zertifizierung. Während meiner Schulzeit belegte ich einen zweisprachigen Deutschkurs, sobald ich den Kindergarten betrat, der es mir ermöglichte, die Note 19/20 im Bac zu erreichen. Wenn Sie einen privaten Deutschlehrer benötigen, um bestimmte Vorstellungen zu vertiefen oder bessere Noten zu erhalten, zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren.

Die Arbeit kann mündlich oder schriftlich erfolgen, je nach Wunsch des Studenten kann ich mich an seine Wünsche und Bedürfnisse anpassen. Ich kann schriftliche, mündliche Übungen, Fragen / Antworten, Dialoge, mündliche Absprachen erstellen ... Ich halte eine Bac ES Erwähnung Sehr gut, bin aufmerksam, lächelnd, pädagogisch und ernst.

Sie suchen jemanden, der für den Privatunterricht verantwortlich, dynamisch und kompetent ist. Ich habe mehrjährige Erfahrung als Sprachlehrer. Ich kann verschiedene lustige und kulturelle Aktivitäten einrichten. Ich habe sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen jeden Alters, im Privatunterricht oder in Gruppen gearbeitet. Ich habe in 6 verschiedenen Ländern gelebt. Ich beherrsche Polyglot unter Französisch, Englisch, Deutsch und Spanisch, für die ich Unterricht in Wort, Schrift, Grammatik und Wortschatz einrichten kann.

Derzeit bin ich ein Student im dritten Studienjahr (LLCE) in Deutsch an der Universität Straßburg. Ich schlage vor, Deutschunterricht auf allen Niveaus sowie Hilfe bei den Hausaufgaben für die Kleinsten oder Hilfe zu geben zur Vorbereitung des Abitur. Ich hoffe, dass ich meinen Job machen kann, daher bin ich mir der Geduld und Pädagogik bewusst, die verfügbar sein müssen. Ich habe auch 2 Jahre Erfahrung im Bereich des Privatunterrichts von der Grundstufe bis zum Abschluss. Ich habe die Lizenz B und kann mich im Norden von Straßburg bewegen! Für weitere Informationen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

Der Masterstudent gibt Kurse in Deutsch und Englisch in Prag und Straßburg. Ich unterrichte auf allen Niveaus - vom Anfänger bis zum C2. Ich unterrichte sowohl „Standard“-Deutsch als auch für Ärzte und auch Vorbereitungskurse für das Goethe-Zertifikat. Da ich für die größten Schulen in Prag arbeitete, hatte ich die Gelegenheit, an Seminaren zu modernen Lehrmethoden teilzunehmen. Ich denke, dass auch Lehrer ihr Wissen ständig verbessern müssen. Deshalb nahm ich jedes Jahr an Schulungen teil, die vom Verband der tschechischen Sprachschulen angeboten werden. Ich denke auch, dass der Unterricht Spaß machen sollte, also lasse ich meine Schüler Spiele spielen, um die neuen Dinge zu üben, aber gleichzeitig bin ich streng und sehe den Wortschatz jeder Klasse am Anfang und am Ende. Denn um eine Sprache zu lernen und sich weiterzuentwickeln, ist es unerlässlich, Vokabeln zu üben und auswendig zu lernen. Was auch immer Ihr Niveau oder Ziel ist, ich kann nicht nur helfen, die Sprache zu lernen, sondern auch Freude zu finden! Vielen Dank für Ihr Interesse an meiner Anzeige! Lea

Hallo, Hallo, Ich gebe Deutschkurse in Straßburg für Schüler der Grund-, Mittel- und Oberschule. Einige Elemente meines Lebenslaufs: * Ausbildung: Studium der Germanistik an der Universität Straßburg * Erfahrungen: Privatunterricht zu Hause zwischen September 2015 und August 2017 Deutschlehrer in einem Verein (Hochschule / Gymnasium, Vorbereitung auf die schriftlichen und mündlichen Prüfungen des BAC) Akzeptierte Zahlungsart: CESU-Schecks

Hallo, Ich bin Student mit deutscher Lizenz an der Universität Straßburg. Ich biete meine Dienstleistungen für alle Levels an. Sie lernen die Grundlagen oder verbessern Ihre Kenntnisse in dieser Sprache. Beim Spaß haben. Wenn Sie Anfänger sind, ist das kein Problem.

Ich studiere derzeit Biologie an der Unistra und stehe regelmäßig zur Verfügung, um Privatunterricht für Studenten der Universität, der Oberstufe oder der unteren Klassen zu erteilen. Ich habe ein Abibac (deutsches Abitur + französisches Abitur) absolviert und ein Jahr lang am Lycée Fénelon (Paris 6) in CPGE BCPST studiert. Ich beherrsche die meisten naturwissenschaftlichen Fächer sowie die deutsche Literatur.

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Ich gebe Deutschkurse auf den größten Online-Seiten und anderen Plattformen für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 sowie spezielle Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Oberstufenschüler Ägypten in den größten Instituten, da ich Experte für die deutsche Sprache an staatlichen weiterführenden Schulen und zertifizierter Lehrer in den größten Plattformen bin: Ich habe einen Master-Abschluss in deutscher Literatur von der Universität Wien, Österreich Ich spreche auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

Vermittlung der deutschen Sprache für die Grundschule und früher auf interaktive, kreative und einfache Weise, damit der Schüler fließend lesen und verstehen kann, was er in der deutschen Sprache hört, durch Lernkarten und kreative Lektionen, die das Kind oder den Schüler für die Sprache interessieren, Beginnen Sie mit dem Erlernen der Buchstaben des Alphabets und durchlaufen Sie alle geplanten Lektionen, und Gott ist der Geber des Erfolgs.

Ich helfe privat, geschäftlich und für die Schule. Mein Unterricht ist hauptsächlich ergebnisorientiert. Meine Absicht ist es, auf angenehme Weise maximale Ergebnisse zu erzielen. In der Vergangenheit habe ich schon vielen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geholfen. Ich passe mich dem Niveau und dem angestrebten Ergebnis an Ich halte meinen Unterricht abwechslungsreich, aber dennoch herausfordernd. Ich mache meine Arbeit mit Leidenschaft und 100% Motivation. Deshalb habe ich ein sehr gutes Verhältnis zu meinen Studierenden.