Um den Geschichts- / Geographie-Test zu bestehen, müssen Sie die erforderliche Methodik und das erforderliche Wissen beherrschen. Zu diesem Zweck wird der Privatunterricht von einem hochqualifizierten Lehrer angeboten, der sehr pädagogisch ist und über langjährige Erfahrung auf diesem Gebiet verfügt. Unterrichten des französischen Systems und auch im tunesischen System. Kurse werden auf ALLEN EBENEN vom College bis zur Bac + Universität angeboten. mit: * Überarbeitung, Zusammenfassungen * Festigung des Wissens * Arbeitsmethodik und Übungen * Übungsprüfungen und Tests Im Allgemeinen schaffe ich eine positive Atmosphäre, indem ich den klassischen Kurs anhand seiner Fakten und Daten in eine Meilensteingeschichte verwandle, und ich passe mich Ihren Bedürfnissen an, indem ich Ihnen Übungen und personalisierte Kurse anbiete, die Ihnen dabei helfen, Fortschritte zu erzielen und Ihre Karriere aufzubauen. eigene Methodik. Bei Manar2

Ich bin ein Grundschullehrer, der sich darauf spezialisiert hat, das individuelle Potenzial für Kinder mit besonderen Bedürfnissen im Alter von 7 bis 18 Jahren zu erarbeiten. Ich bin Staatsbürger der USA, der Schweiz und Perus. Ich habe zuvor in der unteren, mittleren und oberen Schule mitgewirkt, um einen umfassenden Überblick über Fächer und individuelle Wachstumspotenziale zu erhalten. Ich unterrichte oder assistiere in keiner bestimmten Reihenfolge: Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Sozialwissenschaften, Geschichte, Mathematik. Ich bin seit 2005 ein empfohlener Tutor für die Zurich International School und die Swiss International School in der Schweiz. Bitte fragen Sie mich nach weiteren Informationen.

Ich studiere Kunstgeschichte an der Louvre-Schule in Paris und Modedesign an der La Cambre in Brüssel (mit einem französischen Abitur in der Literaturreihe, das ich mit erstklassiger Auszeichnung abgeschlossen habe). Ich kann tatsächlich unterstützenden Unterricht in Geschichte anbieten,

Fachbereich Geschichte: Nachhilfe und Lektionen. Wir können z. B. mit dem Kurs Napoleon oder Griechenland anfangen. Es gibt die Kurse: Altes Ägypten, Römisches Reich, Griechenland, Mesopotamien, Kalifat und andere. Es gab schon auch erfolgreich erledigte Sonderaufträge zu spezifischen Themen, z. B.: Gesundheitsreformen von Putin und Sozialstaat in Russland, Das Prinzipat und Gewaltenteilung laut Montesquieu, Sozialistische Helden im UdSSR, Prägeschichte von Araben, Prägeschichte Australiens, Alte Zeiten Ozeanuens, Alte Zeiten Südostasiens, China: Prägeschichte, Präkaiserchina, Kaiserchina Afrika: Prägeschichte und Altertum.

Doppelabschluss in Geschichte und Politikwissenschaft (Lizenz 3 und Master 1 in Politikwissenschaft am IEP von Lyon, Master 2 in der Geschichte politischer Ideen an der Universität Aix-Marseille 3) und seit 2016 Professor für EN und Acadomia live, I unterrichten Geschichte und Geographie auf allen Ebenen (von der 6. bis zur 12. Klasse und höher: Vorbereitung auf naturwissenschaftliche Po-Wettbewerbe und Business Schools) und die Fachrichtung HGGSP seit der Abiturreform im Jahr 2019. Wir werden an den Kursinhalten, der Vorbereitung der großen mündlichen Prüfung, aber auch und wahrscheinlich vor allem an der Methodik des Dokumentenstudiums und der Dissertation/Komposition arbeiten können.

- Kunsthistorikerin mit Masterabschluss an der LMU München bietet Nachhilfe-Unterricht im Bereich Kunstgeschichte und Kulturgeschichte an - thematische Schwerpunkte sind Malerei und Architektur des Mittelalters, der Renaissance und im Barock (auf Anfrage gerne auch andere Themen) - Hilfe bei der Vorbereitung auf Prüfungen, der Abgabe von Arbeiten und dem sinnvollen Aufbereiten von Unterrichtsinhalten

Russische und Weltliteratur als System (Stile, Perioden, Autoren), Verfassen von Aufsätzen in russischer Sprache, Russische Grammatik, Sprachkenntnisse, Vorbereitung auf IB-Diplomprüfungen, Nachhilfe des Geschichtslehrplans in russischer Sprache. Unterstützung beim Schreiben des erweiterten Aufsatzes. Sprache A, Sprache B, HL, SL, SSST, A-Level.

Als Masterstudentin im Dolmetschen nach einem DEUG in Physik und Chemie biete ich meine akademischen Unterstützungsleistungen an. Im Rahmen meiner Ausbildung wurde ich auf differenzierte pädagogische Probleme aufmerksam gemacht. Ich stehe in häufigem Kontakt mit einem Logopäden, um zu überprüfen, ob meine Lernmethoden nicht kontraproduktiv sind.

Die Vielfalt der Welt spiegelt sich in ihren Staaten und Völkern wider. Wer ihren Vertretern begegnet, z.B. auf Reisen, im Rahmen von Geschäftskontakten oder als Auswanderer, wird früher oder später auf Unterschiede im Verhalten und Erleben stoßen. Mein Kurs hilft, sich darauf vorzubereiten, den "Kulturschock" abzufedern und langfristig erfolgreich mit der anderen Kultur (dem Volk bzw. der Gesellschaft oder deren einzelnen Angehörigen) auszukommen. Durch meine vielen Reisen und berufliche Praxis konnte ich hier viel Erfahrung sammeln, die ich durch Studienkenntnisse abrunde und gern weitergebe. Schwerpunktgebiete sind Europa und Asien, aber auch andere Regionen kann ich grundsätzlich vermitteln.

Suchen Sie einen zuverlässigen und erfahrenen Französischlehrer? Als diplomierter Philologe und aktuell im Lehramtsstudium unterrichte ich seit mehreren Jahren Französisch, Geschichte und Latein im privaten Bereich in der Westschweiz. Ich bereite Studierende, Jugendliche (16-20 Jahre) oder Erwachsene (ab 21 Jahre) auf verschiedene Arten von eidgenössischen Diplomen vor. Darüber hinaus mache ich auch Maturity Works, insbesondere in Philosophie, Geschichte und französischer Literatur. Was auch immer Ihre Anfrage ist, zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, um sie zu besprechen: Ich werde Ihnen immer gerne antworten. A. DIE KURSE, DIE ICH BEHERRSCHE ➕ Eidgenössische Maturität (CH). ➕ die Kantonsreife (CH). ➕ das DUBS-Gateway (CH). ➕ Universitätsvoraussetzungen (CH). ➕ FCKW (CH). ➕ Literarisches Abitur (F). B. DIE FÄCHER, DIE ICH BIETE ✓ die französische Sprache: Grammatik, Syntax, Rechtschreibung, Konjugationen, Zeichensetzung, Wortschatz. ✓ schriftliches Französisch: Komposition, Dissertation, Textstudium. ✓ Mündliches Französisch: Präsentation, Textstudium. ✓ Kontrolle und Lektorat von schriftlichen Arbeiten: Maturitätsarbeit, Bachelorarbeit. ✓ Französisch als Fremdsprache: von Niveau A0 bis Niveau C2. ✓ Geschichte: von der Amerikanischen Revolution (1776) bis zum Untergang der UdSSR (1991). ✓ Philosophie: von der griechischen Antike bis zum 20. Jahrhundert. ✓ Unterstützung bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen oder bei der Suche nach einem Praktikums-/Ausbildungsplatz: Anschreiben, Lebenslauf, Projektvorbereitung, Akquise, Stipendienbewerbung, Vorstellungsgespräch. C. MEINE EIGENSCHAFTEN 👍 Ich bin strukturiert. 👍 Ich bin voller Energie. 👍 Ich bin geduldig. 👍 Ich kenne die Tools der Online-Lehre sehr gut. 👍 Ich habe eine Reihe von Handbüchern und weißen Prüfungen, die für Ihre Vorbereitung nützlich sind. 👍 Ich unterrichte auch Französisch als Fremdsprache auf Deutsch und Englisch.

Ich habe ein literarisches Abitur mit Auszeichnung und eine Doppellizenz 2 in Geschichte und Politikwissenschaft von der Universität Paris I – Panthéon Sorbonne. Anschließend habe ich eine Lizenz 3 und einen Master in Zeitgeschichte an der Universität Bretagne-Süd (Lorient) erworben. . Da dieses Masterstudium einer Dissertation über zeitgenössische Religionsgeschichte gewidmet war (60p, 14/20), wurde ich dann für ein Erasmus-Jahr an der Universität Freiburg ausgewählt, um mich auf Religionssoziologie zu spezialisieren. Ich verfüge über mehrere Jahre Erfahrung als Moderator, Pädagoge und Lehrer (Einzelunterricht und Unterricht). Über mein Studium hinaus lese ich ständig neue Bücher und Artikel, denn neben der Geschichte interessiere ich mich auch leidenschaftlich für Genealogie, politische Nachrichten und die Geisteswissenschaften im Allgemeinen. Wie die Lehrer, die mich inspiriert und die Flamme in mir entzündet haben, weiß ich, wie ich einen Geist der Klarheit und Synthese an den Tag legen kann, angetrieben von der Leidenschaft, die mich dazu antreibt, dazu beizutragen, verantwortungsbewusste Bürger im Dienste des Gemeinwohls hervorzubringen. Ich weiß, wie ich mit dem Lernenden eine vertrauensvolle und konsequente Beziehung aufbauen kann, um mögliche Schwierigkeiten gemeinsam zu erkennen, anzunehmen und zu überwinden. Als Sohn und Bruder von Englischlehrern unternahm ich schon sehr früh mehrere Sprachreisen ins Ausland (Irland, USA), die mir beibrachten, mich nach Meinung vieler Englischsprecher akzentfrei auszudrücken. Dank zahlreicher Filme in der Originalfassung und regelmäßiger Reisen halte ich mein zweisprachiges Niveau. Ich habe mehrfach mit Erfolg als Dolmetscher und Privatlehrer gearbeitet. Dank meines Studiums, meiner Möglichkeiten in Literatur, Linguistik und Philosophie, meiner Leidenschaft für klassische Autoren und Poesie schreibe ich Französisch ohne Rechtschreibfehler und möchte Ihnen nur diese Spielregeln mitteilen, die das leckerste sind, was es gibt menschlicher Geist: das Beste von sich selbst im Dienste anderer zum Ausdruck bringen.

Dieser Geographie- und Geschichtskurs konzentriert sich auf akademische Unterstützung und ein tiefes Verständnis der Geschichte und Geographie Spaniens. Dieses umfassende Programm richtet sich an Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler und soll ihnen dabei helfen, das reiche kulturelle Erbe und die aufregende Geschichte Spaniens zu erkunden und zu verstehen. Von den frühesten menschlichen Siedlungen bis hin zu den jüngsten historischen Ereignissen bietet dieser Kurs einen umfassenden Überblick über die Geographie und Geschichte des Landes. Der Kurs kombiniert theoretischen Unterricht mit interaktiven Aktivitäten, Debatten, der Analyse historischer Quellen und Forschungsprojekten. Studierende, die diesen Kurs abschließen, verfügen über solide Kenntnisse der Geschichte und Geographie Spaniens und können so seine Kultur und nationale Identität verstehen. Darüber hinaus werden sie besser auf akademische Prüfungen in diesen Fächern vorbereitet und können ihr Wissen sinnvoll im Alltag anwenden.

Englisch ist die Weltsprache, deren Beherrschung nicht nur für die Schule, sondern auch für den Beruf äußerst wichtig ist. Ich bitte Nachhilfe in Englisch von der 3. bis zur 10. Klasse an. Ein besonderer Fokus liegt dabei, dass das Lernen Spaß machen und erfolgreich sein soll.

Ich bin Lehrer für Geschichte und Geografie am Gymnasium und schätze es sehr, anderen die Freude am Lernen zu vermitteln. Nach meinem Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität in Berlin habe ich an verschiedenen Sekundarschulen und Gymnasien unterrichtet - in meinen Studienfächern sowie in unterschiedlichen Neigungsfächern, wie z.B. Deutsch, Englisch, Mathematik und Biologie. Diese temporäre Arbeit hat in den letzten zehn Jahren meinen Aufenthalt in Südamerika finanziert, wo ich mit meiner Frau Judith ehrenamtlich gearbeitet und dabei Spanisch und Portugiesisch gelernt habe. Bei der Nachhilfe geht es mir darum die Selbstwirksamkeit sowie das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten des Schülers zu steigern, Kernkompetenzen, die fächerübergreifend von Bedeutung sind, zu erlernen und dabei Spaß an neuem Wissen zu vermitteln. Wichtig ist mir auch, dass der Schüler erkennt, in welchen Bereichen er das Erlernte praktisch anwenden kann. Zusätzlich zum Fachunterricht habe ich auch über viele Jahre individuellen Sprachunterricht in Deutsch und Englisch erteilt. Mein Ziel ist es dabei, dass die Sprache mit Kopf, Herz und Hand erlebt und dadurch schneller erlernt wird.

Für jedes Fach, das Sie wählen, werden wir uns eingehend mit allen Grundlagen befassen. Ich verfüge über acht Jahre engagierte Unterrichtserfahrung in den Klassen 5 bis 12 und verfüge über Kenntnisse in Mathematik, Geschichte, Geographie und Englisch. Mein Bildungsansatz verbindet die Leidenschaft, die Liebe zum Lernen zu fördern, mit strengen akademischen Standards. Ich glaube daran, die Fähigkeit zum kritischen Denken zu fördern, das Engagement der Schüler zu fördern und eine wachstumsorientierte Denkweise zu fördern. Im Laufe meiner Karriere habe ich herausragende Ergebnisse erzielt und erlebt, wie meine Schüler akademische Spitzenleistungen erbringen und ein tiefes Verständnis für die von mir unterrichteten Fächer entwickeln. Ich setze mich dafür ein, integrative, dynamische Lernumgebungen zu schaffen, die es den Schülern ermöglichen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.