zertifizierte Deutsch- und Ukrainisch-Sprachlehrerin ohne langweiligen Unterricht

Hallo! Als ehemalige Studentin im wissenschaftlichen Abschlussjahr an der Marcq Institution durchlief ich eine Hypokhâgne und eine BL Khâgne (Letters, Mathematics and Social Sciences). Ich kann daher bei allen Fragen rund um die Vorbereitung der schriftlichen und mündlichen Prüfungen für das Abitur in Französisch behilflich sein. Außerdem habe ich zur Vorbereitung Intensivkurse in Mathematik, Geschichte, Philosophie, Sound, Deutsch und Englisch belegt. Daher unterstütze ich meine Schüler in all diesen Fächern und passe mich ihren Bedürfnissen an! Ich bin motiviert, aufmerksam und bereit, alles zu tun, um meinen Schülern zu helfen, Selbstvertrauen zu gewinnen! Daher möchte ich die Schüler mehr als nur eine bestimmte Prüfung bestehen lassen, sondern sie von ihrer Lern- und Fortschrittsfähigkeit überzeugen, was mir langfristig viel wertvoller erscheint!

Student in M1 Business School, ich kann bei der Vorbereitung von Prüfungen oder Fragen helfen oder einfach nur Ihr Niveau verbessern. Mein Ziel ist es, Ihnen zu helfen, in Ihrem eigenen Tempo voranzukommen, indem Sie sich der deutschen Sprache spielerisch nähern. Ich bin mit dem Brigitte Sauzay-Programm nach Deutschland gegangen und habe auch viele Reisen und Schul- / außerschulische Austausche mit Deutschland gemacht. Ich habe auch 20/20 im German Bac bekommen. Dieser Kurs ist für alle Niveaus vom College bis zum letzten Jahr. Wir werden gemeinsam an den Aspekten arbeiten, die Sie verbessern möchten. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, ich werde Ihnen gerne antworten!

Ich bin ein junger Deutscher, der Deutschkurse anbietet, die an die Bedürfnisse des Studenten angepasst sind. Ich habe in Deutschland mit den Fächern "Deutsch" und "Französisch" studiert, insbesondere um Lehrer an der High School zu werden. Ich habe bereits als deutschsprachige Assistentin in Lille gearbeitet und habe viele Erfahrungen im Privatunterricht mit Schülern jeden Alters. Ich werde zwischen Januar 2015 und Ende April 2015 verfügbar sein. Für weitere Informationen zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren.

Architekturstudent mit einem B1-Abschluss in Deutsch und einem B2-Abschluss in Englisch, der seine Kenntnisse und sein Interesse an Fremdsprachen teilen möchte. Mein Ziel ist es, dem Studenten dabei zu helfen, sich zu verbessern, sowohl vom Standpunkt des Ausdrucks (mündlich / schriftlich) als auch vom Verständnis der Sprache aus, sowie seine Neugier und sein Interesse an die Sache. Dieser Kurs eignet sich sowohl für Anfänger als auch für Studenten, die ihre Kenntnisse vertiefen möchten. Es ist auch möglich, die Kurse nach dem Willen des Schülers auszurichten (um seine mündliche, seine Aussprache zu verbessern ...). Mein Ziel ist es, einen personalisierten und dynamischen Kurs einzurichten, der im Gegensatz zu normalen Unterrichtsmethoden eher auf Austausch und Spaß basiert.

Schüler einer großen Business School bieten Privatunterricht an Gymnasien und darunter an. Verbesserung der Lern- oder Umlernbasis, ich passe mich Ihren Bedürfnissen an.

Hallo, Ich bin ein Student der modernen Literatur (Inhaber einer DEUG). Ich stehe ab Mitte Mai für Kurse in literarischen Fächern zur Verfügung, insbesondere in Französisch (oder Literatur für L-Termini), Englisch und Deutsch für Schüler der Mittel- und Oberstufe. Ich bin es gewohnt, mit Teenagern zu arbeiten und bin mit den Programmen sehr vertraut.

Ich bin ein ehemaliger Student der literarischen Vorbereitungsklasse und studiere jetzt an der Sciences Po Lille in französisch-deutscher Sprache. Ich biete akademische Unterstützung entsprechend den Bedürfnissen des Studenten. Ich bin in der Lage, den Kleinsten (Grundschülern) bei ihren Hausaufgaben zu helfen, indem ich in ihrem eigenen Tempo gehe. Außerdem biete ich einen spezifischeren Unterricht in Literatur und Sprache (Deutsch, Englisch) an der Hochschule und im BAC an.

Hallo! Ich bin deutscher Muttersprachler und unterrichte gerne Deutsch. Da mein Französisch ziemlich schlecht ist, denke ich, wäre es für Anfänger zu schwer. Ich denke, viel zu reden ist der beste Weg, eine Sprache zu lernen!

Mein Name ist Lisa und ich bin derzeit Master bei Sciences Po. Ich habe ein deutsch-französisches Management mit Master 1 und 2, das ich zwischen Frankreich und Deutschland gemacht habe, und eine Lizenz für Deutsch validiert. Meine Erfahrung als Sprachassistentin in Deutschland hat mir ermöglicht, pädagogische Fähigkeiten und Erfahrungen als Lehrerin zu entwickeln. Niveaus: Ich gebe hauptsächlich Kurse für Schüler, kann aber auch Anfänger und Erwachsene unterrichten. Was kann ich bei Bedarf vorschlagen: -vieler mündlicher Ausdruck -geschriebener Ausdruck -Kompression (mündlich / schriftlich) -grammar (weil es dauert!) - aktuelle Ereignisse / Zeitungsartikel

Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.

Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)

Masterabschluss in Deutscher Literatur an der Universität Wien, Österreich / Zertifizierter Lehrer und Dozent auf den größten Online-Sites und anderen Plattformen. Ich gebe Deutschunterricht für alle Goethe-Niveaus von A.1 bis C.1 und Spezialkurse für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Gymnasiasten in Ägypten an den größten Instituten, da ich Fachlehrerin an öffentlichen Sekundarschulen für die deutsche Sprache und zertifizierte Lehrerin auf den größten Plattformen bin. Ich beherrschte auch Arabisch, meine Muttersprache Ich spreche auch fließend Englisch

Ich liebe es, meine Leidenschaft für Sprachen und Kulturen mit meinen Schülern zu teilen! Ich unterrichte Deutsch, Englisch und Französisch für Anfänger und Fortgeschrittene sowie IB SL AI Math. Ich habe drei Jahre Erfahrung sowohl online als auch persönlich, mit bis zu 4 Schülern pro Woche. Die meiste Erfahrung habe ich mit Kindern und Teenagern im Alter von 6 bis 18 Jahren. Ich passe den Unterricht gerne nicht nur an das Niveau und die Fähigkeiten, sondern auch an die Ziele an. Egal, ob Sie Vokabeln für ein Vorstellungsgespräch lernen möchten, Hilfe bei Ihren Hausaufgaben brauchen oder in ein neues Land ziehen, ich bin da, um Sie zu unterstützen. Ich verspreche, jede Unterrichtsstunde unterhaltsam, spannend und informativ zu gestalten. Ich kann es kaum erwarten, Sie kennenzulernen!

Ich biete Wiederholungskurse in Deutsch und Englisch an, entsprechend Ihrem Schulprogramm oder einfach aus dem Wunsch heraus, mich in diesen Sprachen weiterzuentwickeln. Nachdem ich im Juni 2020 mein Abitur erworben habe, verfüge ich in diesen beiden Sprachen über ein Zwischenniveau B1 mit einem kleinen Vorsprung auf Englisch. Ich habe Vokabeln in beiden Sprachen, die sehr günstig für die Verbesserung der Sprache sind, in der wir arbeiten.

Ich habe Erfahrung im Unterrichten von Deutsch für Anfänger, darunter Berufstätige, Studenten, Erwachsene und kleine Kinder auf der ganzen Welt. Lernen Sie Deutsch auf den Niveaus A1 und A2 online mit Standardbüchern für Erwachsene in Deutsch, die in der elektronischen Version bereitgestellt werden. Der Schwerpunkt liegt auf den Modulen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen. Wenn Sie Goethe- oder TELC-Zertifikatsprüfungen bestehen möchten, kann ich Ihnen helfen. Ich kann Ihnen auch Unterstützung beim Studium in Deutschland bieten. Ich bin bereit, Erfahrungen und Ideen auszutauschen, um die Komfortzone zwischen Schüler und Lehrer zu erweitern. WAS SIE ERWARTEN KÖNNEN • Leistungsbeurteilungen • Maßgeschneiderter Unterricht basierend auf individuellen Bedürfnissen und Lernstilen •Einzigartige Lernmaterialien •Konversationsorientierter Unterricht • Unterrichtsnotizen •Fehlerkorrektur für geschriebene Texte •Korrespondenz zwischen den Unterrichtsstunden zur fortlaufenden Unterstützung •Einzelcoaching und Einzelunterricht