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Nachhilfelehrer Sant Manden

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220 Nachhilfelehrer Sant Manden

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220 Nachhilfelehrer Sant Manden

Vertrauter Lehrer: Hallo, Ich bin ein professioneller Musiker. Ich gebe Unterricht (alle Stufen / alle Altersgruppen) Batterie auf Montreuil. Der Studienweg kann in Abhängigkeit von den Interessen, Einstellungen oder Niveaus der Studierenden gemeinsam festgelegt werden. Mein Programm ist wie folgt: - Studie zur Unabhängigkeit - Schreiben und Lesen der Partitur - technische Studien / Snare Drum-Studien - Play-Along / CD nach Wahl - Polyrithmen optional: - Vorstellungen von musikalischer Harmonie - Theorie - Musiktheorie - Klavier Der Unterricht findet in meinem gut ausgestatteten und komfortablen Studio statt. Der Unterricht findet in Französisch statt, aber auch in Englisch, Deutsch oder Italienisch. SPEZIELLE KINDER: Der Kurs richtet sich an Kinder jeden Alters, die Schlagzeug lernen möchten. Es besteht aus einer Reihe von Treffen rund um die Welt der Musik, die sich auf den Rhythmus und die Welt der Percussion konzentrieren. - Bei den Kleinen (5-7 Jahre) geht es darum, sich mit dem Instrument vertraut zu machen, um eine erste Entdeckung des Universums der Klänge und der musikalischen Praktiken zu begünstigen. - Mit älteren Kindern (8 - 14) wird ein Wissenspfad zur Musik in seinen Grundkonzepten entwickelt. Ausgehend von diesen Grundelementen wird es eine praktische Arbeit der spielerischen Orchesterarbeit geben. Begleitet wird eine Aktivität zum Erwerb theoretischer (geografischer, musikalischer, historischer) und praktischer Kenntnisse (Schlagzeugorchester, Grundlagen der verschiedenen Techniken). Ziel der Projektpädagogik ist es, bei Kindern ein besonderes Augenmerk auf Kooperation sowie Gruppenarbeit zu legen. Ziele • Erwerb der musikalischen Grundlagen • grundlegender Ansatz für die Musikausbildung (Höhe, Dauer, Intensität der Klänge) • Erwerb eines allgemeinen Wissens über Percussion (ihre Herkunft, verschiedene Stile) • Erwerb der musikalischen Interaktionsfähigkeit • um in der Show reproduzieren zu können Ziele Fördern Sie die Fähigkeit des Schülers, sich mit dem anderen auseinanderzusetzen. Es gelingt, in einer Gruppe zu bleiben und mit jeweils einem kleinen Teil dazu beizutragen, gemeinsam zu lernen und zu schaffen. Die Bereitschaft zum Zuhören und die Aufmerksamkeit zu entwickeln, um soziale Enthemmung sowohl in der Welt der darstellenden Künste als auch in nicht-musikalischen Kontexten zu fördern. PARTNERSCHAFT: Das ganze Jahr über werden Musiker zum Veranstaltungsort eingeladen (Off-Rate) Zögern Sie nicht, mich bei Fragen jeglicher Art zu kontaktieren:
Trommeln
Vertrauter Lehrer: - KÖNIGLICHE AKADEMIE VON MUSIK-LONDON - CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE PARIS - MUSIKUNIVERSITÄT GRAZ ** Rückerstattung durch den Auto-Entrepreneur-Status mit Service à la Personne 50% des gezahlten Betrags ** - Individuell angepasster Klavierunterricht - Jährliche Konzerte für meine Schüler vor Eltern und Freunden - Vorbereitung auf ABRSM-Prüfungen, Wettsitzungen, Vorsprechen usw. - Klassischer Klavierunterricht auf Anfrage mit Pop, Filmmusik und Jazz - Klavierunterricht in Deutsch, Englisch oder Französisch - Klavierunterricht bei meinen Schülern, im Klavierstudio (gegen Gebühr) oder auf meinem Klavier Unterrichtsphilosophie: Durch meine Erfahrung sowohl im Privatunterricht als auch als Klavierlehrer an verschiedenen Schulen habe ich gelernt, eine starke berufliche Verbindung zu meinen Schülern aufzubauen, die auf Respekt und angemessener Kommunikation beruht, und zu wissen, wie man die richtigen Lehrmethoden einsetzt, um das Beste aus ihnen herauszuholen Klavierstunden. Neben meiner Lehr- und Konzerttätigkeit in vielen Ländern der Welt hatte ich auch die Möglichkeit, als Dozent für Meisterklassen in Österreich, der Schweiz, England, Madagaskar und Indien zu unterrichten. Über mich: Lehrer am: * Amerikanisches Konservatorium von Paris * Piano Teachers Connect * Konservatorium von Massillon in Paris Bildung: * Königliche Musikakademie London - BMus Hons. * Conservatoire National Superieur de Paris - MA zusammen mit einem Lehrdiplom der Royal Academy of Music (LRAM) und einem Diplom für den Fachunterricht von Kindern im autistischen Spektrum. Seit mehr als 8 Jahren unterrichte ich Kinder und Erwachsene, vom Anfänger bis zum Hochschulniveau.
Klavier · Klaviatur (musik) · Musiktheorie
Hallo liebe Leute! So aufgeregt und froh, hier zu sein, neue Abenteuer / kreative Momente anzubieten und dich zu führen, um neue Fähigkeiten / Techniken zu erlernen und meine / unsere Leidenschaft zu teilen !! Es ist eine schöne Reise, die Freude und Aufregung bringt, außerdem werden Sie Ihre kreative Seite entdecken! Ich bin der festen Überzeugung, dass wir uns alle unterschiedlich ausdrücken und uns daher auch anders ausdrücken. Deshalb biete ich individuelles Coaching an (aber natürlich auch offen für kleine Gruppen;) / je nachdem, welchen Bereich Sie durch Skizzieren / Mode verbessern möchten Illustration durch Musterherstellung und Nähen! Sobald Sie eine gute Basis haben, können Sie "die Regeln brechen" und Ihre eigene, individuelle künstlerische Freiheit genießen !! HINTERGRUND: Ich bin ein Mode- / Dessous-Designer mit Sitz in Paris. Ich habe vor einigen Jahren meinen Abschluss bei ESMOD Paris in RTW und Dessous für Spezialistinnen gemacht. Ich war ein "Young Designer Talent" von Interfiliere Paris und auch ein Gewinner von Maison Lesage, wo ich die Gelegenheit hatte, Haute-Couture-Embriodery-Technik zu lernen. Ich habe einen künstlerischen Hintergrund als Maler (spec. Aquarell), was ich auch aktiv mache. Nach dem Abschluss übte ich meine Fähigkeiten in Design Ateliers und Studios. Ich habe ein breites Spektrum an Kenntnissen, also zögern Sie nicht, mich mit Ihrer Anfrage zu kontaktieren. Auf diese Weise könnte ich eine bestimmte Klasse für Ihr Niveau und Ihr Interesse einrichten! Ich kann es kaum erwarten dich zu sehen! ps: ich spreche auch französisch / deutsch / und ungarisch. Ich kann Ihnen Französischkurs anbieten, aber es wird mehr sein: "Französisch" :)))
Mode-design · Nähen
Vertrauter Lehrer: Ich gebe seit drei Jahren Privatunterricht in Kunstgeschichte, entweder für Studenten, die eine Begleitung brauchen, oder für Neugierige, die ihre künstlerische Kultur bereichern wollen. Mein Unterricht passt sich genau den Bedürfnissen jedes Schülers an und insbesondere der Art und Weise, wie er Informationen aufnimmt. Als ehemaliger Student in Schwierigkeiten entwickelte ich eine Methode, mit der jede Art von Arbeit, von klassisch bis zeitgenössisch, ohne Vorkenntnisse analysiert werden kann. Ich bin spezialisiert auf die Methodik der Dissertation / Dissertation nach den Regeln der französischen Universität. (Aufbau des Plans, Entwicklung eines gemeinsamen Threads, Layout etc.) Leidenschaftlich übermittle ich die wunderbaren Geschichten der Werke auch gerne bei Einführungskursen in Kunstgeschichte, Kunstkultur oder Museumsführungen. Meine Kurse sind auch gesellige Momente, in denen wir über unsere persönlichen Interessen sprechen können, sodass ich meine Schüler auf Ausstellungen, Lesungen oder Veranstaltungen zu ihrem Thema hinweisen kann. Mein Ziel ist es natürlich, meine Schüler autonom zu machen, und so gebe ich ihnen alle Werkzeuge, die sie benötigen, um am Ende des Jahres hervorragende Arbeit zu leisten, ohne von dem jeweiligen Lehrer abhängig zu sein. Meine neuesten Schüler: - Zaïd: Zum zweiten Mal verdoppelte er sein Studium der Bildenden Kunst an der Sorbonne aufgrund theoretischer Fächer und bestand seine Prüfungen in diesem Jahr erfolgreich. Er gewann das Selbstvertrauen und den Geschmack zum Lernen zurück. -Claire: Schüler an der Boulle-Schule in Holzschnitzerei verdoppelt wegen seines Gedächtnisses. Ich betreute ihn beim Verfassen seiner neuen Dissertation, in der er literarische Analyse, künstlerische und wissenschaftliche Entdeckungen mischte. Sie hat es brillant bestätigt. -Tian: 30 Jahre alt, chinesischer Student, hatte keine Kenntnisse der westlichen Kunstgeschichte. Nach einem Jahr Privatunterricht wurde sie in die GRETA School of Tour Guides aufgenommen. -Aude: Ich führe Aude und ihre beiden Teenager in die großen Museen, um die kleinen Geschichten hinter jedem Gemälde zu entdecken. Vom Palais de Tokyo bis zum Louvre-Museum erfinde ich für sie spielerische Möglichkeiten, die Werke zu erfassen. - Jacqueline: 94 Jahre alt, hatte ihre gute Laune verloren und war gelangweilt. Seit nunmehr 2 Jahren treffen wir uns jede Woche zu einem Moment des Austauschs über speziell für sie ausgewählte künstlerische Themen. Es ist eine Freude für alle.
Kunstgeschichte · Zeichnen & skizzieren
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Vertrauter Lehrer: Ich bin ein professioneller Vollzeit-Chinesisch-Mandarin-Lehrer aus dem Norden Chinas, aus dem Mandarin stammt. Ich unterrichte seit etwa 10 Jahren als Lehrer. Ich habe meine eigene Schule und eine eigene Website, um Chinesisch zu lernen. Das Alter der Schüler liegt zwischen 3 und Erwachsenen. Sie kommen aus der ganzen Welt. Du kannst bei mir online lernen / in mein Büro kommen / Go-Home-Unterricht. Klassen können Einzel- oder Gruppenunterricht sein. Ich habe zahlreichen Menschen geholfen, Chinesisch zu lernen und die HSK-Prüfung zu machen. Kinder haben immer Spaß daran, mit mir Mandarin zu lernen. Ich unterrichte Mandarin für geschäftliche Zwecke, Reisen, YCT (für Kinder und Jugendliche), BCT (Business-Chinesisch), Konversationspraxis, Chinesischkurse für Fortgeschrittene usw. Alle Niveaus sind willkommen. Klassentyp: Tägliches Chinesisch HSK-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 HSKK-Klasse: HSK-Sprechtest (Anfänger bis Fortgeschrittene) Chinesische Grammatikklasse BCT / Startup Business in China: Business Chinese (Anfänger bis Fortgeschrittene) YCT-Klasse: Stufe 1 - Stufe 6 für Kinder bis Jugendliche Einfache Schritte zum Chinesisch: 3-12 Jahre alte Kinder Es gibt einige andere Klassen, die mir gerne Nachrichten senden. Ich bin in China aufgewachsen und habe eine Ausbildung gemacht. Ich bin im November 2019 nach Europa gezogen, um Chinesisch zu unterrichten. Ich bin lustig, aktiv, sehr geduldig und verantwortlich. Ich bin seit mehr als 10 Jahren nie mehr zu spät in alle meine Klassen gekommen. Für Kinderklassen bereite ich Lieder, Videos, Cartoons vor, unterrichte und erkläre gleichzeitig. Sie lernen sehr schnell und langweilen sich nie, wenn sie von einem lustigen Lehrer und Materialien begeistert sind. Ich glaube, dass Interesse der beste Lehrer ist. Also versuche ich mein Bestes, um mich vor dem Unterricht vorzubereiten und Materialien nach dem Unterricht an die Schüler zu senden. Die Klassen können in Chinesisch, Englisch unterrichtet werden.
Chinesisch · Mandarin-chinesisch
Vertrauter Lehrer: Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.
Deutsch · Grammatik · Methodik-kurs
Vertrauter Lehrer: Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)
Deutsch
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Privater Deutschunterricht durch einen qualifizierten Akademiker (Montreux)
Elise
Elise ist sehr sehr gute Lehrerin. Vielen Dank für Ihre Hilfe!!!!
Bewertung von YUKI
Zertifizierter Deutsch- und Arabischlehrer für Nicht-Muttersprachler
Mohsen
Sehr hilfreich, um Arabisch zu lernen.
Bewertung von HAMZA

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