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Adam - Frankreich72€
72€Normalien d'Ulm, Leimer am Lycée Louis-le-Grand, gibt Unterricht in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik per Video
Vertrauter Lehrer: Als Student im 4. Jahr der ENS Ulm in Mathematik sowie als Leimer in PSI* und MP am Lycée Louis-le-Grand und in PCSI und MP am Lycée Pierre-Gilles-de-Gennes stelle ich Ihnen mein Wissen und meine Kenntnisse zur Verfügung Erfahrung aus meiner Karriere. Kursort: Die Kurse finden per Videokonferenz unter Verwendung der Teams-Software statt. Ich benutze: - mein Mac-Computer (Mikrofon und Webcam funktionieren) - ein Samsung-Grafiktablett im Format eines A4-Blatts, mit dem ich den Kurs schreiben kann, den ich dem Studenten gebe, damit er/sie eine schriftliche Aufzeichnung führt und das ich am Ende des Kurses systematisch versende. Das Videokonferenzformat bietet mehrere Vorteile: - Mehr Verfügbarkeit für mich und meinen Schüler durch Fernzugriff - kein mit dem Transport verbundenes Risiko (Verzögerung) - Möglichkeit, den Kurs und die Erläuterungen aufzuzeichnen - Gemeinsamer Ordner, der es mir ermöglicht, interessante Dokumente in Echtzeit an den Studenten zu senden. Ablauf einer Unterrichtsstunde: Der Kurs beginnt mit einer Diskussion mit dem Studenten, um die Punkte zu identifizieren und zu priorisieren, an denen er arbeiten möchte. Während der Sitzung sind zwei Formate möglich: - „kurze Lektion“ für den Schüler, erneutes Lesen seiner Lektion, Erläuterung von Definitionen und Theoremen, Wiederaufnahme der Demonstrationen durch Hervorhebung der wichtigsten Beweise und Klärung der Intuitionen hinter diesen Beweisen. Einfache, aber eindrucksvolle Beispiele meiner Erfindung ermöglichen es, das Auswendiglernen der Lektion durch den Schüler zu veranschaulichen und zu festigen; - Lösung neuer Übungen, die der Schüler selbst ausgewählt hat oder die ich ihm vorschlage. Während der Reflexionszeit bereite ich die möglichen Lösungen vor und beobachte insbesondere ihre Stärken und ihre Schwierigkeiten bei der Lösung des Problems. Wenn er Schwierigkeiten hat, gebe ich ihm Hinweise und keine vollständige Lösung. Deshalb vermeide ich es, einfach einen Lösungsschlüssel anzugeben, den der Schüler am Ende „auswendig lernen“ muss. Wünscht er abschließend eine Korrektur der Übung, erkläre ich ihm den gesamten Prozess der Lösung, auch wenn dabei unklare Schritte wiederholt werden müssen, und übergebe dem Schüler ein schriftliches Protokoll der Lösung. Innerhalb eines Kurses ist es natürlich selbstverständlich, zwischen diesen beiden Formaten hin und her zu wechseln. Am Ende der Sitzung bespreche ich mit ihm die Punkte, die er verbessern kann, und mache individuelle Vorschläge. Der Student kann mich um Übungsaufgaben bitten oder mir seine Kursunterlagen zur Vorbereitung auf die nächste Sitzung zusenden. Was ich anbiete: - Kurse auf allen Niveaus in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik; - Vorbereitung auf Wettbewerbe auf allen Ebenen (X, ENS, Centrale, Mines-Ponts, CCINP oder e3a // HEC, ESSEC, ESCP und andere Business Schools); -Vorbereitung auf die Anforderungen der Vorbereitung auf das Gymnasium (Format „Prépa à la Prépa“). Vorbereitung auf den allgemeinen Wettbewerb Terminale (ich habe dort dank einer unabhängigen Vorbereitung eine Erwähnung erhalten), auf die Nationalen Mathematikolympiaden und auf den Animath Cup ... Ich beherrsche die Computersprachen Python, OCaml, C und SQL. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie Informationen benötigen!
Mathematik · Physik · Edv
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Alvaro - Barcelona, Spanien23€
23€Für den Privatunterricht werden ein Hochschulabschluss und ein Master Cum Laude mit Lehrerfahrung an professionellen Konservatorien angeboten
Vertrauter Lehrer: Dank meiner Erfahrung als Lehrer in einem professionellen Zentrum wie dem Santander Professional Conservatory of Music, wo ich die Möglichkeit hatte, mit Schülern jeden Alters zu arbeiten, hatte ich das Glück, mit zahlreichen Lehrern zusammenzuarbeiten, die mir etwas anderes vermittelt haben Gesichtspunkten zur Entwicklung der Interpretationstechnik der Traversflöte verfüge ich über umfangreiche Erfahrung und zahlreiche Werkzeuge, um die Schwierigkeiten der Schüler beim Spielen zu lösen. Derzeit kombiniere ich meine Schauspielkarriere mit meinem zweiten Master-Studium in Schauspiel am Barcelonaer Musikkonservatorium bei Professor Vicens Prats. Ich verfüge über umfangreiche Erfahrung als Lehrer am Santander Professional Music Conservatory „Ataulfo Argenta“. Als Interpret habe ich die Möglichkeit, mit zahlreichen Orchestern zusammenzuarbeiten, beispielsweise dem Baskenlandorchester (OSE) oder dem Valles Symphony Orchestra (OSV). Diese und viele andere Erfahrungen ermöglichen es mir, den Unterricht aus professioneller Sicht zu betrachten und gleichzeitig, indem ich weiterhin Student bin, die Schwierigkeiten besser zu verstehen, auf die Schüler beim Spielen der Querflöte stoßen können.
Querflöte · Musiktheorie · Musikpädagogische bildung
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Flavia - Wien, Österreich25€
25€Mathematik und Physik mit Freude, Sanftmut und Demut
Vertrauter Lehrer: Ich bin ein erfahrener Mathematik- und Physiklehrer mit einem von der österreichischen Regierung anerkannten Bachelor-, Lehramts- und Master-Abschluss. Mein Unterricht richtet sich an diejenigen, die ihre Lernschwierigkeiten überwinden und dabei Spaß haben wollen, mit einem geduldigen Pädagogen, der sich für die Entwicklung des Schülers einsetzt, was seiner gesamten Bildung zugute kommt. Ich versuche, meinen Schülern die Möglichkeit zu geben, zu entdecken, wie die Mathematik im täglichen menschlichen Leben (um dem Menschen zu helfen, seine grundlegenden Bedürfnisse zu erfüllen) und in der Natur präsent ist. Jeder kann seine Begabungen und Talente entwickeln, und mein Unterricht bietet dafür ein geeignetes Umfeld. Ich versuche, den Inhalt der Theorie und ihre Anwendungen zu erklären, wann immer es möglich ist, und zeige die Beziehung zwischen diesem Inhalt und den menschlichen Bedürfnissen, die zu seiner historischen Entwicklung führten. Ich versuche, den Schülern dabei zu helfen, Probleme im Zusammenhang mit den Theorien erfolgreich zu lösen, indem ich sie Schritt für Schritt bei der Lösung unterstütze (um ihren Vorsprung, ihre Autonomie und ihr Selbstvertrauen bei der Problemlösung zu fördern), indem ich Fragen stelle und, wenn nötig, weitere Beispiele und Erklärungen gebe, die zu einem tieferen Verständnis führen können. In meinem Unterricht gibt es keine Kritik und keinen Druck, es gibt keinen Platz für Angst vor Fehlern (die Fehler sind Teil der Art und Weise, wie wir Menschen lernen), die Atmosphäre ist fröhlich und gesund und regt den Schüler an, er selbst zu sein und sich frei zu fühlen, mit Ruhe und Freude zu lernen, zu untersuchen und zu hinterfragen. Meine Aufgabe als Lehrerin ist es, Bedingungen und Ressourcen zu schaffen, die es den Schülern ermöglichen, sich selbst und ihr Potenzial besser zu entwickeln.
Physik · Mathematik
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Türkisch Nachhilfe / Türkisch lernen/ Türkisch lehrer (Aachen)
Aycan
Aycan ist eine sehr nette, freundliche Lehrerin. Sie nimmt sich Zeit und erklärt alle Sachen auch wenn man Sie mitten in der Vorlesung mit einer Frage unterbricht. Ich werde auf jeden Fall weiter Schüler sein bei Aycan :).
Bewertung von TARIK
Spanisch, Englisch und Deutsch Nachhilfeunterricht (Hannover)
Leonardo
Mein Sohn wurde von Leonardo sehr gut auf die mündliche Prüfung vorbereitet
Bewertung von CLAUDIA

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