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Mandarin‑chinesisch Unterricht Wien

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1 mandarin‑chinesisch Lehrer Wien

Vertrauter Lehrer: Der Chinesisch-Konversationskurs soll die Sprech- und Hörfähigkeiten der Schüler in Mandarin-Chinesisch verbessern. Dieser interaktive und ansprechende Kurs konzentriert sich auf die Verbesserung der Konversationsflüssigkeit, der Aussprache und des Wortschatzgebrauchs. Während des Kurses nehmen die Studierenden an verschiedenen Sprechaktivitäten und Dialogen teil, sodass sie reale Situationen und tägliche Interaktionen üben können. Sie lernen, sich sicher und effektiv auf Chinesisch auszudrücken, bauen ihre Konversationskompetenz aus und verbessern ihre Kommunikationsfähigkeiten. Der Kursinhalt deckt ein breites Themenspektrum ab, darunter Begrüßungen, Vorstellungen, Reisen, Einkaufen, Essen und mehr. Durch Rollenspielübungen und Gruppendiskussionen entwickeln die Studierenden die Fähigkeit, mit Muttersprachlern sowohl in formellen als auch in informellen Umgebungen zu kommunizieren. Neben der Sprachpraxis werden auch kulturelle Aspekte in den Kurs integriert, um den Studierenden Einblicke in chinesische Bräuche, Traditionen und Etikette zu vermitteln. Dieses kulturelle Verständnis fördert die interkulturelle Kommunikation und fördert eine tiefere Wertschätzung für die chinesische Sprache und Kultur. Am Ende des Chinesisch-Konversationskurses haben die Studierenden das Selbstvertrauen gewonnen, sich auf sinnvolle Gespräche einzulassen, Alltagssituationen in chinesischsprachigen Umgebungen zu meistern und eine solide Grundlage für weitere Sprachstudien oder Reisen in chinesischsprachige Regionen zu entwickeln. Voraussetzungen: Grundkenntnisse in Mandarin-Chinesisch (Grundkenntnisse in Wortschatz und Grammatik). Kursziele: Verbessern Sie Ihre Sprech- und Hörfähigkeiten in Mandarin-Chinesisch. Verbessern Sie die Gesprächsflüssigkeit und Aussprache. Erweitern Sie den Wortschatz und die Redewendungen. Entwickeln Sie die Fähigkeit, in realen Situationen selbstbewusst zu kommunizieren. Gewinnen Sie kulturelle Einblicke, um chinesische Bräuche und Traditionen besser zu verstehen. Hinweis: Dieser Kurs steht Lernenden aller Niveaus offen, die über grundlegende Kenntnisse des Mandarin-Chinesisch verfügen. Es ist ideal für diejenigen, die ihre alltäglichen Kommunikationsfähigkeiten verbessern und effektiv in chinesischsprachigen Gemeinschaften interagieren möchten. Klassentyp: Tägliches chinesisches Gespräch HSK-Kurs: HSK-Sprachtest (Anfänger bis Fortgeschrittene)
Mandarin-chinesisch · Chinesisch
Ich halte schon mehr als 6 jahre an dem chinesisch-unterricht, und ich kann schüler aller altersgruppen unterrichten. Der kurs deckt alle bereiche ab: zuhören, sprechen, schreiben, übersetzen. Ich bin experte für die prüfung in chinesisch. Ich kann denjenigen, die die prüfung bestehen wollen, deutlich helfen: HSK, YCT, mandarin, IBDP, IGCSE, AP: Kurs: dder kurier 1. Chinesisch für kinder: wahrscheinlich für kinder und jugendliche. Ich organisiere den unterricht nach dem inhalt meiner kurse zum YCT. 2. Standard hsk-sprachkurs: studenten sind für den langfristigen und zeitlich angemessenen kurs in chinesisch geeignet Oder brauchen die prüfung auf dem hsk-kurs. Sie deckt alle aspekte der chinesischen sprache ab, einschließlich zuhören, sprechen, lesen und schreiben. Dazu gehört auch ein ganzes heft und ein hörgerät. 3. Geschäftsesprache: chinesisch ist gut für den job Oder man will in china promoten Oder mit chinesischen firmen zusammenarbeiten. Sie umfassen mehr wörter, inhalte und Wissen über die unternehmenskultur. 4. Gesprochene chinesische sprache: erstsemester sind für fortgeschrittene geeignet, um binnen kurzer zeit gesprochene und kommunikative fähigkeiten zu verbessern. Der inhalt liegt stärker im gebrauch und in dialogübungen. 5. Tourismus - chinesisch: für anfänger, die einen besuch in china planen, sind unterhaltungsbegriffe wie grüßt, währungswechsel, mietwagen, fragen zum thema tourismus ausreichend. Wir werden dafür sorgen, dass sie ihre englischkenntnisse in kurzer zeit verbessern können, indem wir spezielle unterrichtsmaterialien und leitfäden verwenden. 6. Chinesische kultur: geografie, geschichte, literatur, poesie usw 7. Nur eine phase nach dem abi, IBDP, IGCSE, po, a-level level mani-prüfung. Methode des lernens Die lehrerin bereitet individuell angepasstes unterrichtsmaterial vor, variiere unterschiedliche unterrichtsmaterialien, entwickelt unterschiedliche lernmethoden für kinder unterschiedlichen alters und unterschiedlichen persönlichkeiten, leistet dem lernen präzise und effizient eine unterstützung des lernens, schaut sich an jedem schüler hart um, leistet den unterricht verantwortungsvoll und in kombination mit lustigen interaktiven einzelspielen. Je mehr erfahrung und methoden im unterricht, interessante, praktische pädagogische software sowie kates professionalität, geduld und verantwortung werden eine wertvolle hilfe sein. Erfahrung: 1. Verständnis der grundlegende und nachfrage 。nach studenten mandarin, besteht, interessen auf ausschließlichen.. 2. Lehrer verstehen sich untereinander und die schüler, damit die schüler lehrerin und ihre methode verstehen Verlass dich auf mich, such mich aus, und ich werde alles tun, um dir zu helfen, deine ziele zu erreichen! Na los, worauf wartest du? Schnell, schließt die tore!
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Vertrauter Lehrer: Erfahrung im Unterrichten von Kindern (Alter 4-17) sowohl KSSR als auch CAMBRIDGE PRIMARY. Unterrichtet derzeit IGCSE Auch (Wirtschafts-)Studenten an einer internationalen Privatschule. Erfahrung im Unterrichten von Nicht-Muttersprachlern Mandarine ebenso. Ich persönlich feiere nicht den traditionellen Unterrichtsstil, bei dem Schüler zu Disziplin gezwungen werden sich in Akademikern, nur um sich an die von den Pädagogen festgelegten Regeln zu halten. Anleitung wäre mir lieber Schüler zum Lernen zwingen. Ich glaube, dass verschiedene Schüler unterschiedliche Bedürfnisse beim Lernen haben, was erforderlich ist besondere Aufmerksamkeit des Ausbilders, um auf ihre Bedürfnisse zu hören und auf sie einzugehen, um Verbesserungen zu erzielen im Studium. Anstatt mich wie ein traditioneller akademischer Tutor zu verhalten, unterscheide ich mich von den meisten Tutoren dadurch, dass ich Üben Sie Nachhilfe mit Geduld, und das Unterrichten 1 zu 1 ist für mich vorzuziehen, als ich es persönlich könnte Passen Sie sich während des Unterrichts an das Niveau jedes Schülers an, damit Wachstum und Verbesserung beobachtet werden können. Ich glaube dass jeder einzigartig ist und nicht jeder A+ im Studium erreichen soll, weil wir es nicht alle sind Genie im Studium. Aus der Sicht unserer Kinder sollte daher Verbesserung das sein, wonach wir streben. Stell dir vor, du würdest nicht glücklich lernen, wenn der Druck da ist, dich weiter dazu zu drängen, das Beste zu erreichen Klassenstufe, wenn Ihr Gehirn nicht perfekt nur für das Lernen gebaut ist. Wenn Sie also die gleiche Denkweise wie ich haben, wäre ich wirklich daran interessiert, Ihrem Kind in seinem zu helfen oder ihre akademische Reise und wir können sie in ihrer akademischen Zukunft aufblühen sehen.
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