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Kommunikation Unterricht Schweden

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49 kommunikation Lehrer Schweden

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Bei meinem Angebot kommen fgeht es um die Vermittlung einzelner, aktueller Elemente der Kommunikation. Sie bekommen in kurzer zeit einen Überblick über zeitgemäße Vorgehensweisen. Vor allem im geschäftlichen Bereich brauchen Sie Ideen, die über das allgemein Bekannte hinausgehen. AGILITY als kommunikatives Konzept - Möglichkeiten, Nutzen und Einordnung - „Wir schätzen Menschen mehr als Instrumente oder Werkzeuge. Wir gestalten Veränderungen anstatt einen festen Plan zu befolgen.“ Inhalte - Einordnung von Agility in das Kommunikationssystem - Darstellung von Kanban, Sprints, Prinzipien, Scrum, Scrum-Master, Gehege, Pull - Beschreibung von Leistungsmotivation. Autonomie und „Laissez-Faire“ - Persönlichkeitsmerkmale der Akteure, die von der Idee profitieren könnten - Aussprache und Betrachtung aller 4 Kommunikationskanäle NUDGE : reibungslos kommunizieren Obama nutzte es, und Angela Merkel sowieso. Diese Technik scheint so nützlich zu sein, dass Thaler und Sunstein 2015 sogar den Nobelpreis für Wirtschaft erhielten: für die positive Kommunikationsform, die Menschen einen kleinen „Schubser (nudge) in die günstigste Richtung gibt. Inhalte - Abläufe hinterfragen und durch kleine Impulse verbessern - Kernaussagen umsetzen, Verbote vermeiden - konkrete Beispiele betrachten, eigene Möglichkeiten überdenken - „Bahnung“ und „Wunsch nach Konformität“ nutzen - den Raum gestalten Systemisches Fragen „Der geistige Prozess braucht kollaterale Energie.“ Bateson In diesem Seminar lernen Sie Fragetechniken kennen, die auf einer ungefähren Kenntnis der Umgebung und der Motivation Ihrer Gesprächpartnerinnen beruhen. Es reicht heutzutage nicht mehr aus, grob zu fragen, weil Sie dann häufig nur abwehrende Antworten bekommen. In diesem Kurs erhalten Inhalte - Vorüberlegungen zur Umgebung und gestufte Reihenfolge - triadisch; Flow; kognitive Interviews, Framing, Tilgungen - die Operationalisierung von Begriffen (Skinner) - die 4 Kommunikationskanäle (Kahler) - Motivationsformen und Lösungsszenarien
Kommunikation
----------------------------------------Englisch (Französisch unten)----- ------------------------------------ Ich unterrichte Französisch auf flexible Weise, um den Zielen meiner Schüler gerecht zu werden. Das bedeutet, dass wir uns je nach Ihren Bedürfnissen und Interessen auf jede der vier Grundkompetenzen konzentrieren können: Sprechen, Zuhören, Schreiben, Lesen oder Allround-Fähigkeiten. Ich habe Erfahrung in der Vorbereitung von Studierenden auf Sprachprüfungen (auch in und für Deutsch und Englisch) und kann auch meine eigene Erfahrung mit Fremdsprachenprüfungen einbringen, da es bei Prüfungen oft nicht nur darum geht, wie gut man ist, sondern darum, „richtig“ zu antworten „damit wir auch an spezifischen Prüfungsstrategien arbeiten können.“ -------------------------------------------------- --Französisch----------------------------------------------- ------ Ich unterrichte Französisch auf flexible Weise, um auf die spezifischen Bedürfnisse jedes Schülers einzugehen. Wir können uns auf eine der Grundkompetenzen konzentrieren: Sprechen, Zuhören, Schreiben oder Lesen, oder diese verschiedenen Fähigkeiten gemeinsam erarbeiten, je nach Ihren Bedürfnissen und Interessen. Ich habe Erfahrung in der Vorbereitung von Studierenden auf ihre Sprachprüfungen (auch für Deutsch und Englisch). Ich kann meine eigenen Erfahrungen mit Fremdsprachenprüfungen einbringen, da der Prüfungserfolg oft nicht nur von Ihren Sprachkenntnissen abhängt, sondern auch davon, wie die Aufgaben gelöst werden. Tatsächlich hat jede Prüfung ihre Besonderheiten, sodass wir auch an prüfungsspezifischen Strategien arbeiten können.
Französisch · Kommunikation
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