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Englisch Unterricht Bulle FR

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Hallo, Ich bin Student im 5. Jahr der Neuropsychologie. Während ich darauf warte, meinen Titel als Psychologe zu bestätigen, schlage ich vor, Kurse in Fremdsprachen (Deutsch und Englisch) anzubieten. Hier sind die Aufgaben, die ich sicherstellen kann: Erlernen der Grundlagen (Erlernen des Lexikons, syntaktische und morphosyntaktische Konstruktion), mündliches und schriftliches Verständnis (Analyse von Videos, Filmen, Sendungen, Texten, Büchern), mündliche und schriftliche Produktion (Schreiben von Textsynthesen, Selbstdarstellung, mündliche Vorbereitung usw.). Diese Missionen können verschiedene Ziele erreichen: sich auf eine Prüfung vorbereiten, die im Sommer erworbenen Fähigkeiten beibehalten, wieder auf Kurs kommen, sich auf eine Bewerbung vorbereiten (z. B. europäisches Abitur, höhere Studien in Deutsch usw.), vorbereiten zu einem Erasmus-Jahr etc. Von Geburt an zweisprachig, beherrsche ich die deutsche Sprache perfekt. Ich habe auch eine literarische, verstärkte Englisch- und ABIBAC-Option (doppeltes französisches und deutsches Diplom) abgeschlossen. In meinen Schuljahren konnte ich mehrere deutsche und englische literarische Werke analysieren (George Orwell, Aldous Huxley, Johann Wolfgang von Goethe). Ich setzte diese europäische Dimension mit der Validierung eines Semesters fort, das während meines Masterstudiums in Neuropsychologie vollständig in Englisch unterrichtet wurde. Durch meine Praktika in Neuropsychologie lernte ich auch, Werkzeuge und Methoden zu entwickeln, um die Umerziehung kognitiver Defizite zu fördern. Diese Werkzeuge können für das pädagogische und pädagogische Lernen wirklich vorteilhaft sein. Für weitere Informationen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung und stehe Ihnen jederzeit für ein Vorstellungsgespräch zur Verfügung. Deine, Lena
Deutsch · Englisch
Vertrauter Lehrer: In meinem Unterricht versuche ich unermüdlich, ein Gefühl für die persönliche Bedeutung und den Wert des Materials zu fördern, das jedem Schüler hilft, mehr Klarheit und Vertrauen in die Sprache zu erreichen. Ich bin der Meinung, dass Vertrauen der Schlüssel zur Überwindung jeglicher Art von Angst ist. Deshalb stelle ich sicher, dass die Schüler dies Schritt für Schritt mit Übung und Kommunikation sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers durchstehen. Ich bin sehr entspannt, aber ich bin auch ein Perfektionist in dem Sinne, dass ich Dinge nicht gerne auf halbem Weg mache. Ich würde lieber eine kleine Aufgabe erledigen und die Dinge Schritt für Schritt aufbauen, um qualitativ hochwertige Ergebnisse zu erzielen, als eine große und überwältigende Aufgabe zu erledigen, die nur schlechte Ergebnisse liefert. Die Art und Weise, wie ich jede Lektion an die Bedürfnisse des jeweiligen Schülers anpasse, besteht darin, das Niveau zu bestimmen, auf dem er sich befindet, und ihn dann zu fragen, was er erreichen möchte: ob ich ihm helfen soll, sein Kommunikationsniveau zu verbessern bei der Arbeit, in sozialen Umgebungen oder sogar zur Vorbereitung auf eine bestimmte Prüfung oder eine Aufführung. Sobald dies klar ist, bereite ich den Unterricht so vor, dass er für ihre Ziele geeignet ist, und achte immer genau auf ihre Leistung, um jede Klasse so zu gestalten, dass ein stetiges Gefühl des Fortschritts erreicht wird. Der Unterricht wird immer interaktiv sein, da ich der Meinung bin, dass dies der beste Weg ist, um kontinuierliches Interesse und damit Motivation zu gewährleisten, und dass es mir hilft, zu verstehen, welche Bereiche für jeden Schüler am schwierigsten sind, damit ich den Unterricht weiterhin zu seinen Gunsten gestalten kann.
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