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Deutsch Unterricht Le Grand‑Saconnex

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22 deutsch Lehrer Le Grand‑Saconnex

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22 deutsch Lehrer Le Grand‑Saconnex

Vertrauter Lehrer: Hallo und willkommen auf meinem Profil! Ich bin Bryan, ein deutscher Muttersprachler mit einer Leidenschaft für Reisen und Sprachunterricht. Ich hatte die Möglichkeit, die deutsche Sprache in meinem täglichen Leben maßgeblich zu üben, sei es im Privatleben oder im Beruf. So hatte ich durch meine Interaktionen mit Freunden, meiner Familie oder auf meinen Reisen die Möglichkeit, in abwechslungsreichen und bereichernden Kontexten Deutsch zu sprechen. Egal, ob Sie beruflich, auf Reisen oder aus privaten Gründen Deutsch lernen oder verbessern möchten, ich passe mich Ihren spezifischen Bedürfnissen an, unabhängig von Ihrem Sprachniveau. Da jeder Student einzigartig ist, biete ich maßgeschneiderte Kurse an, die Folgendes umfassen: - Dynamische Interaktionen - Praktische Dialoge - Grammatikübungen - Leseaktivitäten Mein individueller Ansatz garantiert, dass Sie in Ihrem eigenen Tempo Fortschritte machen und gleichzeitig Freude am Lernen haben. Während meiner verschiedenen Reisen hatte ich die Möglichkeit, verschiedene Kulturen und Lehrmethoden kennenzulernen, was meinen Unterricht bereichert. Ich kann auf Französisch, Englisch oder Spanisch unterrichten, je nachdem, welche Sprache jeder spricht, um das Lernen noch zugänglicher zu machen. Meine Kurse können persönlich oder online stattfinden, je nachdem, was für Sie am besten passt. Ich bin hier, um Sie beim Lernen zu unterstützen und Ihnen zu helfen, Ihre Sprachziele zu erreichen. Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, um Ihre Erwartungen zu besprechen und gemeinsam dieses sprachliche Abenteuer zu beginnen. Bis bald
Deutsch
Vertrauter Lehrer: Ich bin Französin mit Muttersprache, habe aber 12 Jahre in Deutschland gelebt. Ich bin Deutschlehrerin an Grund- und Hauptschulen und habe in Zeitgeschichte promoviert. Ich unterrichte diese Sprache und ihre Kultur gerne, indem ich immer die konkretesten Beispiele gebe und klassische, von mir entwickelte Methoden anwende. Ich passe mich jedem Schüler, Erwachsenen oder Kind, und seinen Zielen an. Ich habe die Besonderheit, diese Sprache sehr gut zu beherrschen (akademische sowie vertraute und alltägliche Sprache) und sie gleichzeitig perfekt auf Französisch erklären zu können. Ich ziehe auch gerne Vergleiche mit Französisch oder Englisch an, da Deutsch diesen beiden Sprachen sehr nahe steht. Wenn Deutsch den Ruf hat, eine schwierige Sprache zu sein, bleibt es zunächst einmal eine europäische Sprache und damit für Franzosen durchaus erschwinglich. Ich verspreche Ihnen, dass Sie in kurzer Zeit in der Lage sein werden, einen Satz richtig zu bilden und die Gegenwart, zumindest eine Vergangenheitsform und die Zukunft zu beherrschen. Natürlich erfordert dies, wie bei allen Fremdsprachen, ernsthaftes und regelmäßiges Arbeiten und die Fähigkeit, bestimmte Dinge auswendig zu lernen. Aber es gibt auch viele Möglichkeiten, sich bestimmte Besonderheiten der deutschen Sprache einzuprägen. Meine Erfahrungen als Student in Frankreich (ich lernte Deutsch vom 6. bis zum Ende meiner Lizenz) und dann als erwachsener Student in Deutschland (wo ich muttersprachliche Lehrer hatte) ermöglichten es mir, die besten Lehrmethoden beizubehalten, zu denen ich meine hinzufüge eigene Methoden und Prioritäten beim Lernen. Deutsch ist eine viel präzisere Sprache als Französisch und es ist sogar möglich, eigene Wörter zu erfinden. Die Vokabeln sind auch leichter zu lernen oder zu verstehen, da sie logischer und einfacher aufgebaut sind als Französisch. Nicht selten hört man, dass Französisch und Deutsch zu den zwei kompliziertesten Sprachen Westeuropas gehören. Es ist falsch ! Französisch ist wirklich sehr schwer für einen Ausländer. Deutsch hat sehr wenige Ausnahmen und wird geschrieben, wie es gesagt wird. Zum Beispiel gibt es keine stillen Buchstaben wie im Französischen. Natürlich wird es für einen Franzosen einfacher sein, eine lateinische Sprache zu lernen, aber Deutsch bleibt für alle erreichbar: Sie müssen nur motiviert sein und mich als Lehrer haben!!
Deutsch · Grammatik
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Vertrauter Lehrer: Ich biete Ihnen einen Deutschkurs an, der nicht wie die anderen ist. Es gibt zwei Arten von Kursen. Hier ist eine Analogie, um ihre jeweiligen Ansätze zu verdeutlichen: Wenn Sie jeden Tag mit dem Zug hin und her fahren und keine Zeit haben, lange am Bahnsteig zu warten, stellen Sie sich vor, dass Sie nur zwei Möglichkeiten haben: 1) Den Fahrplan auswendig lernen. 2) Bemerken, dass der Zug alle zehn Minuten kommt und dass ein Zug zum Beispiel um 7:00 Uhr eintrifft. In der Schulpädagogik, in Lehrbüchern und im normalen Unterricht wird der erste Ansatz gewählt — in dem Kurs, den ich Ihnen anbiete, ist es der zweite Ansatz, weil er wirtschaftlicher und schneller ist. Mein Angebot richtet sich sowohl an Schüler als auch an Erwachsene, die die deutsche Sprache ohne zeitraubende Umwege über den Irrsinn ergebnisloser Schulmethoden lernen möchten. Lernen ist einfach, aber das Verlernen von Dingen, die zu einer schlechten Gewohnheit geworden sind, ist extrem schwierig. Umso wichtiger ist es, die richtigen Reflexe so früh wie möglich zu erlernen. Egal, ob Sie Anfänger oder Fortgeschrittener sind, mit meinem maßgeschneiderten Unterricht werden Sie den Lernprozess mit einer positiven Einstellung stark beschleunigen. Ich biete Deutschunterricht für Einzelpersonen oder Gruppen (2 bis 5 Personen) an. Die Methoden basieren auf den Kognitionswissenschaften und insbesondere auf der historischen Sprachwissenschaft. Mein modulares Programm kann von Fall zu Fall angepasst werden. Diese Module wirken auf Ihre Selbstständigkeit in spontanen Gesprächen im wirklichen Leben hin. Was nicht Gegenstand des Kurses sein wird: Listen von Verben lernen; Listen von Nomen mit Artikel lernen; Wörter mit ihren Übersetzungen lernen; Karteikarten; Schulübungen machen; den Lehrplan eines Heftes befolgen; der deutschen Sprache die französische Grammatik aufzwingen. Was mir besonders wichtig ist: meinen Schüler motivieren und ihm einen Lernrhythmus geben; seine Kreativität fördern; ihn mit der Sprache anfreunden; die Buchstaben und ihre Laute; sein Gedächtnis stärken, indem ich die phonologische Schleife trainiere; Baupläne lehren, anstatt Sätze auswendig lernen zu lassen; erklären, wie die Sprache funktioniert, um meinen Schüler so schnell wie möglich selbstständig zu machen; gängige Vorurteile beseitigen, wie z. B. dass 'der' männlich und 'die' weiblich bedeuten würde, dass der Akkusativ eine direkte Ergänzung und der Dativ eine indirekte Ergänzung wäre, dass Verben unregelmäßig wären, dass die Deklination zufällig wäre und daher mit jedem Verb gelernt werden müsste ...; die Praxis in den Mittelpunkt stellen und Grammatik nur dort behandeln, wo es nötig ist. Im Rahmen einer ersten Unterrichtsstunde können Sie sich ein fundiertes Bild von meiner Pädagogik machen.
Deutsch · Grammatik · Methodik-kurs
Vertrauter Lehrer: Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)
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Privater Deutschunterricht durch einen qualifizierten Akademiker (Montreux)
Elise
Elise ist sehr sehr gute Lehrerin. Vielen Dank für Ihre Hilfe!!!!
Bewertung von YUKI
Zertifizierter Deutsch- und Arabischlehrer für Nicht-Muttersprachler
Mohsen
Sehr hilfreich, um Arabisch zu lernen.
Bewertung von HAMZA